【课程意义】 ²随着企业的高速发展,培养杰出的各层级管理人员,提高管理人员的管理能力,尤其是绩效管理能力已经成为企业的当务之急。 ²本课程开设的目的,就是为了帮
【课程目标】 Ø通过培训使学员从思想观念发生质的转变,认识到做快乐工作的好员工不仅是对公司有利,对自身的更为重要,从而发自内心的去改变自己,自觉地提高职业素养。 &O
领导者赢心课程【课程背景】现代企业,为什么员工的工资涨了,福利加了,工作的环境改善了,企业领导比以前更关心员工了。而企业的绩效反而降低了,员工的执行力却不如从前了,企业的凝聚力下降了,跳槽的反而频繁了
人才甄选与招聘面试课程【课程背景】松下幸之助说:“企业即人,成也在人,败也在人。”在当今激烈的市场竞争中,人力资源管理与开发已成为企业制胜的关键因素。尤其是企业人才的甄选与招聘
90后新生代员工管理课程【课程意义】在企业日常管理实践中,企业期望忠诚、敬业、稳定的员工,但在现实工作中越来越多的管理层意识到一个共同的问题,那就是与其他年龄段的人相比,上世纪90年代后出生的年轻人尽
掌握绩效计划的制订方法,以及如何进行工作计划的执行、检查、监控与修正技巧。 构建管理语言、管理思想,以提高其本人及部门绩效,达成个人目标与组织目标。
新任管理者角色认知培训课程收益:随着企业的高速发展,越来越多的技术骨干、业务精英被提拔到管理岗位,公司对他们的绩效要求也由专研技术、做好业务转向了有效管理。然而现实中却是,当他们被提拔到领导岗位以后,
管理干部修炼培训【授课对象】 企业副总、各部门经理、主管、各级中层管理人员、新提拔的、从专业人才转型到管理的、晋升到高层管理以及其它预备管理人员【课程背景】松下幸之助说:&ldq
【课程背景】随着企业的高速发展,越来越多的技术骨干、业务精英被提拔到管理岗位,公司对他们的绩效要求也由专研技术、做好业务转向了有效管理。然而现实中却是,当他们被提到管理岗位以后,不但管理做的一塌糊涂,
学习管理方法工具课程背景:随着企业的高速发展,越来越多的技术骨干、业务精英被提拔到管理岗位,公司对他们的绩效要求也由专研技术、做好业务转向了有效管理。然而现实中却是,当他们被提到管理岗位以后,不但管理
高效能的时间管理课程 【课程背景】“我真的忙不过来了!”,忙结果到头来却是“忙”→“茫”→&ldq
高绩效团队强力打造 【课程背景】现代企业管理中,为什么我们的营销总是单兵作战,形不成团队合力?为什么我们现有的生产效率总是增长缓慢?为什么我们的管理总是流于一种形式,缺乏强大的团队执行力?为
创新思维与创新管理课 【课程目标】拥有“今日不成为创新者,明天等着被淘汰”、“资源有限,创意无穷”、“方法总比问题多”
*高情商沟通课程背景:普林斯顿大学对1万份人事档案进行分析发现:智慧、专业技术、经验三者只占成功因素的25%,其余75%决定于良好的人际沟通。哈佛大学调查结果显示:在500名被解职的职员中,因人际沟通
破解窝火的绩效管理课 【课程意义】随着企业的高速发展,培养杰出的各层级管理人员,提高管理人员的管理能力,尤其是绩效管理能力已经成为企业的当务之急。本课程开设的目的,就是为了帮助企
实战执行力培训,执行力培训班,团队执行力培训内容
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