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企业薪酬激励改革设计课程课程背景：当今世界正经历百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，在全球疫情和世界经济形势变局的大背景下，十四五规划明确提出，深化国有企业混合所
HR平衡管理运营课程课程背景：N年前，有人提议炸掉人力资源部，到2022年，人力资源部是不是该消失了？因为传统HR给到我们的无非就是选用育留四个方面，如果你非要细化吗，也就是人力资源招聘、培训、考核、
战略目标解码的绩效体系课程课程背景：六个盒子，江湖人称"六个BOX"，也叫韦斯伯德的六盒模型，是组织内部视角、不断检视绩效业务实现过程的利器。在绩效落地过程中也存在着六大问题与之一
新时代关键人才盘点课程课程背景激发人才创新活力贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造方针，深化人才发展体制机制改革，全方位培养、引进、用好人才，充分发挥人才第一资源的作用。—&mdas
MTP管理者综合管理技能培训课程背景：大道至简，万法皆通，管理是一门技术，同样也是一门艺术，根据*版MTP（6单元）版权内容为核心，升级萃取改编修订共用6个单元将一个管理者从精兵到强将的管理技术与艺术
新时代企业领导力课程课程背景：在新经济时代，全球经济格局、经济增长模式、全球化人才标准、领导者角色和工作内容都在发生根本性的改变，企业正从市场驱动型成长、创新驱动型成长发展到领导力驱动型成长。在每一个
绩效激励设计课程课程背景：当今世界正经历百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，在全球疫情和世界经济形势变局的大背景下，党的二十大胜利召开给全国人民拨云见日，凝心聚力
绩效管理实务操作特训 课程背景：在中国有句俗话“春晚年年办，年年难办”，在企业管理领域中也有一个大家共同困惑，绩效考核不做，老板不愿意，做了大家不乐意，年年做，年年难
管理者综合技能课程培训对象企业中高层管理人员课程目标：世人称为“现代管理学之父”的**曾经对管理学定义如下：“管理就是通过别人使组织工作完成得更为有效的过程&rdq
培养人才梯队培训对象企业中、高层领导者、人力资源总监、培训部门负责人等课程目标：针对企业成长阶段人力资源现状分析与需求预测，掌握制定人才盘点计划方法掌握多种有效的员工素质评估方法，辅导学员建立企业人才
员工自我认知培训培训对象*员工，*企业——自我认知与空杯心态工作坊课程目标：《平凡的世界》，这部以路遥长篇小说改编的电视剧曾一度热播，为什么这样一部在1986年已经被认为太土、
人力资源效能课程培训对象专业人力资源从业者、企业管理者课程大纲：序言：企业人力资源管理的历史发展使命一、不同历史阶段的人力资源管理特点二、人力资源管理者历史发展的定位（人力资源管理者发展中的十种定位）
驱动人才建构培训对象企业中高层领导、人力资源管理者课程目标：古人云：得民心者的天下；小米曰：得粉丝者的市场；无不说明人的至关重要性，从古自今，为获取人才，才有了周武王与姜子牙的故事，才有了萧何月下追韩
目标体系培训培训对象企业中高层管理人员课程目标：100多年前，老福特认为企业不需要经理人，事实证明，没有经理人的存在让福特出现了灭顶之灾，及时引入经理人制度让企业起死回生…&hellip
企业任职资格标准体系 课程背景对于企业而言，业务的快速发展和滞后的人才培养已经形成显著地矛盾，如何从战略的高度出发，进行科学、高效的人才培养工作，并通过系统的规划建设完善的企业人才梯队已经成
企业制度化建设培训：从人治到法制—新时代企业制度监督与人员管理
学习力修炼课程目标：1.从哲学的观点入手，辩证分析正确的人生发展职业目标；认识自我职业生命。2.通过中国教育、企业培训的现状和误区，清晰个人学习的痛点和盲点；3.通过习惯的养成，清晰自我学什么、是为什
提升管理效能培训课程目标：本课程围绕老员工在日常自我管理工作中存在的问题和困惑，重点通过案例分享、互动游戏等喜闻乐见的形式，生动形象地诠释一个员工成长中必经的职业素养，角色转型、组织定位、解码\\沟通