彭江根—培训管理与培训师训练专家实战派管理及培训教练专家企业诊断咨询式培训的倡议者与实践者国家注册高级培训师AACTP国际注册培训师国际演讲协会会员工商管理硕士实战派讲师，8年的企业运营实战和【点击详细】
1、我们一般做萃取的项目，就肯定是要把萃取这种任务，它要划分到一些具体的场景里面去，因为我们一定是根据场景解决问题的。 2、我们肯定对做这种萃取项目，一定是要把我们萃取成果的标准成功标准要拟定清楚。你的标准不一样，那你事实上什么你的步
要提高企业培训的效果，可以考虑以下几个方面： 需求分析：在进行培训之前，进行一次全面的需求分析是非常重要的。了解员工的培训需求、优势和改进点，以及组织的目标和战略，有助于确定培训的重点和内容。 制定明确的目标：确保培训目标明确、
我们在培训的授课的时候呢，我们会跟老师去沟通。我们说了，我们需要去评估老师的培训开发能力课程开发能力以及授课的能力。那我们到底作为HR我们应该怎么样去把控老师这两个维度的结果，他是有这样的能力的。 1、就是我们需要根据一个课程完了过后
如何去培训员工的专业能力？首先，要知道去培训或者提升员工专业能力，就两个核心的事情。 第一个，学。但在学的方面不是往常的样子，填鸭式的，然后让他去学，可以把学分成三种不同的方式。 第一种方式，自学。主要是针对在专业能力提升当中的
培训是不是员工的一种福利，所以你经常会觉得你公司做这个培训，我们去采购一个培训是给员工的一个福利。这个就交流我自己的观点，我就真的认为培训他就是员工应尽的一个义务，可能讲出来，我估计你们肯定会心生疑惑，而且甚至还有反对的意见，叫什么叫义务？
作为hr我们在选择学员给我们的员工上课的老师这个过程当中，我们到底应该选择外训老师还是选择内训老师呢？这就在于这两个老师之间的区别。外训老师新鲜度更高，员工会觉得说保持一定的新鲜感，也可能对这个课程的接受度会更高，更愿意去学习，他更会觉得这
1、其实就是咱们要建立良好的企业文化。我是服务过一些企业，他本身就不是以学习性组织为己任。他可能本身就是一个更为市场导向的一些企业，他对于留存自己企业本身的这种知识财富不是特别重视的，你这就需要先要建企业文化了。因为你去萃取的时候，对方不会
想派员工外出培训，但又怕员工学完就跑怎么办？那就必须要懂培训服务协议，劳动合同法第二十二条明确规定，用人单位为劳动者提供专项培训费用，对其进行专业技术培训的，可以与劳动者订立协议，约定服务期。什么意思？就如果企业付出了较高的代价，安排员工参
杨雄飞
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