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余小于老师
★ 长松企业组织系统建设专家
★ 高级人力资源管理师
★ 18年企业人力资源与培训工作经验
★ 5年来一直专注于企业组织系统建设及管理落地技术的研究
余老师有在不同类型企业（包括台资、港资及民营企业）担任职业经理人的工作经验，对企业的培训【点击详细】
入职培训，可以帮助新员工快速融入团队，也是形成战斗力的关键步骤，但很多企业却常常忽视了它的作用，那么如何设计新员工入职培训？分三个维度。 一、从岗位培训做起。这包括了岗位的管理关系、工作内容、职责和权限，以及行政福利、绩效考核、晋升路
公司是一家快速发展的互联网企业，为满足业务扩张需求加强内部培训。选拔内部讲师时主要依据员工工作年限和职位等级，认为老员工更适合，但培训后员工满意度低、效果不佳。优化建议如下。 一、多元化选拔标准。除专业知识和工作经验外，重视候选人表达
如何保证培训项目的顺利开展？一个方法帮你提升培训组织效率，称其为五要素法，就是要从五个方面去做培训项目的实施准备。五个要素分别是人、财、物、时间、场地。 第一要素，人的方面。应该考虑四个方面的内容： 一、培训管理者。也就是负责本
现在我们的确是发展太快了，很多企业不仅出现的非常快，出现了之后成为了一个爆款现象，规模扩张非常快。所以管理层的人都希望非常快的速度能够招募到熟练工，所以往往我们去招募进来，新员工以后没有耐心，没有时间对他们进行合理的培训，使他们成为真正能够
招对人并培训好后，员工工作意愿至关重要，这需进行思维改造或打造。许多企业招到优秀人才后，会安排三个月集中培训并考试，了解其意愿、思维及改造可能性。大公司常采用管培生模式，让员工轮岗后定岗位，以发挥专长。 中小企业与之相比，招人即干活，
我们在培训的授课的时候呢，我们会跟老师去沟通。我们说了，我们需要去评估老师的培训开发能力课程开发能力以及授课的能力。那我们到底作为HR我们应该怎么样去把控老师这两个维度的结果，他是有这样的能力的。 1、就是我们需要根据一个课程完了过后
师徒制是一种非常有效的技能培训方法，尤其是针对那些体系复杂、学习难度较大、经验要求较高，新人在短时间内很难完全掌握的技能。比如销售人员的销售技巧训练，就可以采用这种方法，想让新员工，尤其是那些缺乏经验的新人，仅靠自己的理解和标准化的培训就能
几乎 90% 的老板都会认为自己的管理层能力不足，有些老板喜欢带着管理层四处参加培训，如股权激励、阿米巴、管理思维等，但这些培训往往难以让管理干部学以致用，改进工作绩效和提升领导力。分享一个比较成功的管理层领导力培训项目操作方法，该培训项目
李润帅
史祎
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徐志谦
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