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杨晓璐老师 经验萃取与课程开发实战教练
人才培养项目开发与实践专家
PTT国际职业培训师
高级经验萃取师/高级学习设计师
岗位经验内化项目联合研发导师
岗位案例萃取应用工坊原创导师
湖北省中小企业公共服务特聘服务专家
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如果我不说，可能永远不知道培训目的和培训目标的区别，更不知道可能就因为他们，导致了企业培训的失败。 第一，什么是培训目的，就是为什么要进行培训？举个例子，本次管理技能提升培训的目的，是帮助基层管理人员树立正确的管理意识，提升他们的管理
1、其实就是咱们要建立良好的企业文化。我是服务过一些企业，他本身就不是以学习性组织为己任。他可能本身就是一个更为市场导向的一些企业，他对于留存自己企业本身的这种知识财富不是特别重视的，你这就需要先要建企业文化了。因为你去萃取的时候，对方不会
我昨天是大概凌晨四五点钟才到达深圳，因为夜晚时分的这个航班管制，包括我们的天气问题。其实昨天在整个飞机场在候机的过程中，我就一直在想，作为一个常年奔波在各地的这样一个培训师，我实在是应该做一件事情，萃取。我究竟怎么样才能既保证我高质量的去在
如何去培训员工的专业能力？首先，要知道去培训或者提升员工专业能力，就两个核心的事情。 第一个，学。但在学的方面不是往常的样子，填鸭式的，然后让他去学，可以把学分成三种不同的方式。 第一种方式，自学。主要是针对在专业能力提升当中的
你有没有发现我们平时在和同一个行业的高手在一起讨论，往往就能够互相明白对方的意思，并且互相促进。但是我们往往很容易找到重点，往往会把关键的信息给忽略了。我们平时通过更高效的学习对话，观察高手怎么样将他的这些隐性知识结构化概念化，怎么从中习得
萃取隐性知识，对于企业来讲是非常关键的知识，他们往往比显性知识更完整，更具有创造价值。专业技术人员的工作和创新，更有赖于他们固有的隐性知识。通常一个企业内部的隐性知识是显性知识的3到5倍之多。如何挖掘企业内部的隐性知识，并促进其显性化，是知
培训是不是员工的一种福利，所以你经常会觉得你公司做这个培训，我们去采购一个培训是给员工的一个福利。这个就交流我自己的观点，我就真的认为培训他就是员工应尽的一个义务，可能讲出来，我估计你们肯定会心生疑惑，而且甚至还有反对的意见，叫什么叫义务？
2023年9月15日的第五次集体学习，习先生发表《扎实推动教育强国建设》的主题讲话，从培养时代新人、建设教育体系、提升教育服务高质量发展能力、激发教育发展活力、增强教育国际影响力、培养教师队伍六个方面提出建设教育强国的具体方法。习先生的
东方启明
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