一、培训的实质

为什么培训没有效果？

培训存在哪些误区？

谁来承担培训的责任？

如何提高培训在公司的影响力？

二、培训需求分析

不同企业成长阶段，关注的培训需求点有哪些？

如何有效识别企业培训需求信号？

有效鉴定培训需求的方法及工具？

企业资源有限，应该培训谁？培训什么？

哪些需求是不能用培训方式来解决的？

如何辨析员工不真实的培训需求？

培训需求如何确定优先顺序？

决策者关心的需求如何完美体现？

员工的需求如何与企业的需求相统一？

培训需求如何赢得支持且不流于形式？

三、培训计划制定

培训计划年年有，如何做出新意向？

哪些因素会影响年度培训计划的制订？

制订年度培训计划时应该遵循哪些企业“潜规则”？

年度培训计划制定过程中遇到的棘手问题如何处理？

完美培训计划包括哪些内容？

如何确定培训开展的项目？

如何影响内部讲师的授课兴趣？

如何处理培训时间安排的两难问题？

如何确保培训的均衡性？

如何灵活选择合适的培训方式？

培训计划如何与领导沟通与确认？

出台什么样的培训计划才能获得高层支持？

四、培训费用预算

先有预算，还是先有规划？

如何编制培训预算？

培训经费如何申请才能打动领导的心？

没有经费或经费不足如何开展培训？

培训经费使用的原则？

培训资金紧张时遵循的策略？

费用预算使用实际超标怎么办？

五、培训计划实施

为什么员工主动申报的课程，培训时却不参加？

如何避免员工“从众”的培训心理？

领导太忙，没有时间培训怎么办？

培训如何做才能不与公司的正常业务相冲突？

培训实施过程中遇到阻力该如何寻求帮助？

培训计划很好，但其它部门不买帐怎么办？

影响培训计划有效执行的因素？

怎么样做培训，才不会成为各部门替罪羊？

培训计划执行困难应对办法？

一年组织多少次培训比较合适？

如何提高员工培训参与积极性？

培训计划不合理的地方我们怎么执行？

如何推动并确保年度培训计划如期实施？

总结：培训不在于如何做，而不在于你怎么做？
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