职场培训学习力

【课程背景】 
 乌卡时代和巴尼时代，学习力已经成为职场人成长发展的必备能力，同时也是很多职场人面临的技能难点。尤其是初出象牙塔、刚刚走上工作岗位的新人，经常会面对以下学习问题：
1）对职场学习的价值和重要性模糊不清。
2）学校教科书上的知识用不上，新的知识又不知道怎么学，任务做不了，工作干不好。
3）有学习之心、有学习之力、有学习之资源，却没有将心-力-资源有机结合的方法和工具。
本课程针对上述问题，围绕“职场学习的价值”、“职场学习的底层逻辑”、“职场学习的三种有效方法”，通过理论讲授、工具介绍等方式，帮助学员正确认识到职场学习的价值；理解职场学习的底层逻辑；掌握“功利学习”、“建构学习”和“自我复盘/萃取式学习”3种有效学习方法，以及《任务场景画布》、《自我经验萃取画布》2个简单实用的学习工具，全面提升职场学习力和学习效能。

【课程收益】
1）理解职场学习的底层逻辑
2）掌握“功利学习”、“建构学习”和“自我复盘/萃取式学习”3种学习方法的实践操作技巧
3）掌握《任务场景画布》、《自我经验萃取画布》2个学习工具的使用方法

【课程对象】各层级员工

【课程大纲】
 一、学习有什么价值？
1、乌卡时代和巴尼时代，学习是保障组织生存的必由之路
2、乌卡时代和巴尼时代，学习是保持个人职场竞争力的基础
二、职场学习的底层逻辑是什么？
3、职场学习的底层逻辑 - 人脑的3大特性
4.1 特性1：惰性与勤奋的结合体
1）小游戏：学过的东西，我们还能记住多少
2）造成知识惰性沉淀的2个核心因素：应用缺失和假性应用
4.2 特性2：离开具体情景和感受，较难形成记忆和敏感性
1）案例分析：一朝被蛇咬，十年怕井绳
2）造成记忆和敏感性降低的原因：人脑思维和反应链
4.3 特性3：信息存储量虽大，但遗忘速度也很快
1）案例分析：马冬梅和孙红雷
2）大脑遗忘的规律：艾宾浩斯遗忘曲线
三、提升职场学习力的三种方法
4、方法1：功利学习，用以致学
4.1 案例：*谍报人员学习德语
4.2 功利学习3个实践步骤讲解：
1）选问题，找准自己需要解决的主要问题
2）定范围，基于主要问题确定学习内容
3）实际用，运用所学内容解决问题，深化学习成果
4）实践案例展示：新媒体专员小张学习视频剪辑软件
5、方法2：建构场景，细化学习
5.1 案例：学驾照
5.2 建构场景，细化学习的5个步骤：
1）明确任务
2）梳理步骤
3）细化场景/动作
4）明确输出成果
5）梳理知识技能
5.3 工具介绍：《任务场景画布》
5.4 实践案例展示：新手hr小李学习面试技术
5.5 实操练习：
1）运用《任务场景画布》，建构学习者本人的工作场景和知识技能
2）练习成果展示
6、方法3：常态复盘，自我萃取
6.1 案例：“模范丈夫”老张藏钱记
6.2 常态复盘，自我萃取的7个步骤：
1）回顾目标
2）回顾PDCA
3）结果回顾和目标对比
4）优/劣点分析
5）优/劣点原因分析
6）自我萃取：经验提炼，知识结构化
7）问题总结和解决方案制订
6.3 工具介绍：《自我经验萃取画布》
6.4 实践案例：培训专员小吴自我萃取培训活动组织知识/技能
6.5 实操练习：
1）依据自身实际案例，运用《自我经验萃取画布》，进行自我知识萃取
2）练习成果展示
7、全课知识回顾

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