《*课程开发与设计》
讲师：韩颖 浏览次数：29
课程描述INTRODUCTION
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课程价格：
培训天数：日程安排SCHEDULE
课程大纲Syllabus
课程开发*
课程背景：
通过运用小组讨论、头脑风暴等方式激发学员体验与思考，帮助学员运用过往经验以及组织需求对课程内容进行开发；能运用科学大脑原理设计有效的课程，将课程在工作中对组织内部进行标准化经验复制与文化传承。
课程收益：
1、运用培训需求调研确定培训主题
2、梳理学习目标与课程设计之间的关系
3、明确课程重点与结构化呈现特点
4、搭建课程横纵向逻辑架构
5、采用*理论设计与传递教学策略
课程大纲：
PART1培训需求分析
培训需求分析
1、课程需求分析
1) 背景分析
2) 课题分析
3) 学员分析
4) 目标分析
2、确定课程主题/对象
PART2 撰写学习目的/目标
1、课程目标对内容与设计的影响
2、课程目标的撰写--SMART原理
PART3 内容萃取与课程架构（四元WWHI ）
课程开发、教学设计、课程设计三者之间的关系
1、内容萃取流程
1) 梳理要点
2) 素材收集
3) 内容建模
4) 搭建架构
纵向架构四元法
横向排列４法
PART4 课程PPT制作要求与速成
1、课程PPT制作的结构与要求
1) 色彩与图片
2) PPT母版尺寸设置
3) 应用SmartArt模型图
4) 快速更改字体
5) 设置动画与视频播放
2、根据白天的成果动手制作PPT课件
PART５ 内训师需知设计基理
1、成人学习原理
2、*友好型设计原理
3、库伯学习体验圈
PART６ 常用教学设计策略
1、常用教学设计
1) 提问
2) 案例
3) 视频
4) 数据
5) Me/We/Us
6) *
PART7 *型教学设计（八步）
1、激发动机（W）
1) 创设场景
2) 讨论反思
2、讲解新知（W）
1) 构建图像
2) 讲解新知
3、体验操练（H）
1) 练习体验
2) 阶段总结
4、转化应用（I）
1) 提炼总结
2) 融会贯通
PART8 完善PPT课件
课程开发*
转载：//www.ibid2.com/gkk_detail/308452.html
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- 韩颖
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