课程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
课程大纲Syllabus
战略领导力提升课程
课程背景:
领导力是一种“影响他人旨在了解和建立上需要做什么和怎么做的,涉及个人和集体努力的便利化进程,以实现共同目标达成共识的过程,”
随着社会的发展,企业间的竞争不断地细分与深化。对企业领导人的要求也越来越高,企业的战略领导力在竞争中不断被明确。不断被提升。
战略领导力,除了指与企业领导者与非领导者在权力上的一种划分,还包括企业领导者对企业战略选择、企业发展导向、企业文化构建、企业团队管理、企业精神等各方面的综合领导能力。其本质和核心的含义就是企业领导者的核心战略领导力。
企业的战略方向,依赖于企业领导者的战略领导能力,所以,企业的战略领导人。必须具有战略思维模式的整体性。并且具有事物发展各种趋势的领导力。
课程价值:
1、提供企业家经营企业过程中遇到的任何“真实问题”的一套系统、创新、有效的解决方案;
2、掌握一套认识自己、认识他人的创新工具和模型;
3、学会一套科学有效的”战略制定“方法和步骤;
4、学会让员工自动自发执行的技术和工具;
5、掌握提高团队业绩的方法和思维模式。
课程方式:
测评+游戏体验+案例研讨+情景互动+现场演练+讲解+教练引导+绘画+话剧表演
课程大纲:
第一部分:理论模型与课程体系
第二部分:企业家问题搜集与反馈
1、各个企业家就目前经营企业过程中,遇到的问题有哪些?
2、问题进行统计与归类
3、问题分析与归类
4、问题质疑与解决
第三部分:业绩与能力提升的战略领导力四要素
1、目标
2、自我
3、他人
4、系统
第四部分:借助*人格测评工具了解自我和他人并激励团队自动自发执行
1、*介绍与现场测评
2、*领导力的四个维度
3、*领导力的八项行为(提供工具卡)
1、表达感激和欣赏2、关注共同利益3、包容4、诚信
5、现实6、100%投入7、避免进入戏剧状态8、角色
4、领导力行为提升的AMBR行动计划
第五部分:基于战略目标制定与业绩提升的系统思考六步法
第一步:业绩提升的目标与愿景
聚焦于战略改造的组织目标真实问题,如果实现了,我们会看到什么景象愿景描绘。
第二步:现状分析——SWOT分析
第三步:基于业绩提升的态度——承诺
实现战略组织目标过程中会遇到挑战,我们做好了准备吗?
第四步:实现业绩提升的策略——团队共创(关键行动的策略模型)
团队共创-为了实现我们的共同愿景,什么是我们要做的关键行动-流程化科学化的头脑风暴(卡片法)?团队提炼关键行动中心词,共同绘制战略领导力提升的关键行动策略模型。
第五步:实现业绩提升的具体行动计划
基于关键行动的策略模型,制定我们的战略领导力完善和实施计划,建立实现战略领导力提升的PDCA循环。
第六步:评估业绩提升的行动计划——“城镇会议”(行动计划陈述及PK环节)
各部门汇报行动计划、行动学习专家和其他小组成员质疑、提问,完善行动计划。
战略领导力提升课程
转载://www.ibid2.com/gkk_detail/298706.html
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