课程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
课程大纲Syllabus
敏捷学习地图课程
【课程收益】:
节约企业培训成本:通过分析工作任务、萃取岗位知识、确定任职资格,设计学习路径,明晰了“做什么”“怎么做”“学什么”“怎么学”,缩短了“找知识”和“学知识”的时间,从而起到加速岗位人才成长的作用;
学员现场参与岗位任务分析,通过讲师讲解和示范,学员同步进行学习和实践,输出自己的关键岗位任务画布;现场完成典型任务的经验萃取和梳理,完成学习地图的内容要素分析,并输出知识画布;
获得学习地图构建的工具、模板,为后续企业内部实践学习地图打下基础。
【学习方式】:
40%讲授+40%实操+20%学员呈现
【培训对象】:
企业内训师、关键岗位业务专家、培训管理者
【课程大纲】:
导论:
什么是学习地图
构建学习地图对企业的价值
当下企业构建学习地图的三大挑战
第一步:锚定——选择关键岗位和目标人群
岗位族、岗位序列和岗位的关系
选择关键岗位序列的操作步骤
产出成果:目标岗位序列
第二步:解码——基于业务场景构建岗位任务图谱
目标层:确定关键业务目标
结构层:设计与优化业务结构,并形成业务模型
策略层:基于收益成本分析,分析*业务策略
路径层:基于策略形成清晰的业务路径
任务层:盘点完成任务相关的工具与资源
产出成果:《关键岗位任务分析画布》
第三步:萃取——基于业务经验萃取岗位知识图谱
定标:甄选任务
以业务为导向,关注重点与痛点
工具:主题评分表
锚定任务场景的四个抓手
还原:拆解任务
还原任务场景的本质目的是什么
如何还原优秀的任务场景
工具:STAR模型
萃取:梳理经验,形成知识
明思想:物有本末,事有终始
理流程:分析采取行动的过程
找关键:深挖具体的方法诀窍
知原理:知其然,知其所以然
盘工具:表单、话术、模板等
避风险:突出说明注意事项
产出成果:《关键岗位经验梳理画布》
第四步:落地——学习地图应用指引
规划学习路径
设计培训项目
开发学习产品
产出成果:《学习地图应用计划》呈现
敏捷学习地图课程
转载://www.ibid2.com/gkk_detail/298657.html
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