锻造领袖领导力培训

课程导言：
教练式领袖领导力，是先成就他人，使他人发现、修炼、具备、巩固自身潜力，提升领导力的一种教练技术。“要改变别人，先改变自己。要使事情变得更好，先让自己变得更好”。

课程大纲
一、道——教练式领袖领导力之道
（一）、“道”、“法”、“术”；
1、启道自明，启术自我；
2、教练式领袖之道——三界三重天
3、从周哈里窗看---自我察觉7步
（二）领袖教练ABC
1、什么是领袖教练
1)真正的潜力=？
2)支持与指导的四象限的应用
2、领袖教练角色的四作用——
1)发掘……
2)激发……
3)开发……
4)拓展……
3、领袖教练对象的甄选——三“yu”（欲、玉、遇）
4、领袖教练常用四法——励、导、练、型

二、法——用教练技术手段锻造领袖领导力
1、锻造的境界——
2、教练技术与领导风格——对齐行为循环
传统管理中的心里“四象限图”
3、为什么教练更有效——
1)教练的三重含义：
2)“自我认知屋”理论
4、5R教练模型；
1)建立关系
2)发现目标
3)直面现实
4)解决方案
5)相互责任
5、领袖教练的四能力、四步骤与4T；
1)四能力：聆听、发问、区分、回应；
2)四步骤：厘清目标、反应真想、心态千善、行动计划；
3)4T:内容、方式、时间、过程
6、领袖教练的5信念。
1)个体
2)专家
3)尊严
4)利益
5)创意

三、术——虚怀若谷，成人达己。
1、领袖教练落地8问；
2、领袖教练修炼——突破“三区”
3、毛主席说：“在战争中学习战争。”
4、领袖教练的五步引领法
信
立
明
转
创
5、领袖教练语术常用的八替代
6、领袖教练一日工作四落实
认知方向
充分准备
运用工具
情绪管理
中国式沟通
课程元素：
理论、电影、研讨、互动、测试
课程影片说明——讲师有权根据课堂和学员情况，课堂上就影片的使用进行调整：
1、《卡特教练》
2、《蛹化蝶》
3、《管理与教练》——自行拍摄影片
4、《目标的魅力》
5、《卢安克的故事》
6、《地理小苹果》
课堂互动说明：

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