课程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
课程大纲Syllabus
电力安全心理学课程
(一)课程大纲
课程模块
单元内容
课程时间
第一部分
概念篇
1.电力安全心理学的研究背景
1)电力生产事故的例外因素、社会环境因素、物质环境因素和人的因素
2)电力安全生产的大环境、大背景:案例分析:国内某电厂的安全生产经典案例
2.安全心理学的基本概念
1)电力安全管理的冰山理论
2)心理学、心理现象、心理过程和个性心理
第一天
上午
9:00-12:00
第二部分
基础篇
1.心理活动与电力生产安全
1)认知与电力生产安全
感觉与电力生产安全
视觉与电力生产安全
听觉与电力生产安全
知觉与电力生产安全
错觉与电力生产安全
幻觉与电力生产安全
想象与电力生产安全
思维定势与电力安全
案例分析:某发电企业电力安全事故案例分析
2)情绪情感与安全
心境与电力安全
激情与电力安全
应激与电力安全
恐惧与电力安全
热情与电力安全
注意力与电力安全
意志品质与电力安全
责任感与电力安全
案例分析:某电力企业电力安全事故案例分析
2.电力生产安全心理学理论
1)事故致因理论
2)海因里希因果连锁论
3.习惯性违章心理的分析
1)行为后果期望过高
2)不良文化氛围影响
3)能力估计过低
4)能力估计过高:逞强心理、帮忙心理、冒险心理、自负心理、骄傲心理、松懈心理
第一天
下午
2:30-5:30
第三部分
实战篇
1.事故案例分析:
某电厂“3.29”“6.29”全厂对外停电事故
2.事故案例分析:
某热电“12.28”人身死亡事故
3.事故案例分析:
某110KV变电站“6.08”恶性误操作事故
4.事故案例分析:
35KV河道变电站人身触电死亡事故
5.事故案例分析:
麻痹酿成的生命警示
第二天
上午
9:00-12:00
第四部分
方法篇
1.方法一:个性心理分析法
1)孔雀型性格员工的安全管理
2)老虎型性格员工的安全管理
3)树熊型性格员工的安全管理
4)猫头鹰性格员工的安全管理
2.方法二:四阶段安全管理法
1)热情高涨初学者的安全管理
2)憧憬幻灭学习者的安全管理
3)有能力但谨慎执行者的安全管理
4)独立自主完成者的安全管理
3.方法三:正面的词语
1)供电企业常用的五十句“负面”词语
2)负面词语化解为正面词语的基本方法
4.方法四:站班会的管理
1)站班会的队型
2)站班会的员工状态察觉
3)站班会的气氛调节
4)站班会的士气激励
5)站班会的内容要求
5.方法五:安全管理到“家”
1)员工全家福的妙用
2)与员工家属的良性互动
3)员工安全认知的动力
4)把班组打造成“家”的氛围
6.方法六:改善认知模式:意义换框法
1)负面的意义与正面的意义
2)意义换框的四大原则
3)意义换框的实战演练
7.方法七:修身法
1)亚心为恶
2)修身先修心
3)修心先修德
第二天
下午
9:00-12:00
电力安全心理学课程
转载://www.ibid2.com/gkk_detail/297535.html
已开课时间Have start time
-
- 周加富
安全管理公开培训班
- 设备管理新思维新方法与检维张孝桐
- 产品经理系列-互联网产品思张在旺
- 工业安全事故的预防与应对周老师
- 基于风险控制的工厂环境安陈秀明
- 问题分析与解决8D法朱民
- ESD协管员培训班刘老师
- 机械完整性(MI)讲师团
- 企业EHS环境健康和安全管周老师
- 文档安全、黑客攻防及信息安商宏图
- 安全管理与风险预防课程姜冰
- 防错技术推行与实践刘老师
- 电子电器EMC设计、测试与周旭
- ISO27001信息安全管汪老师
- EHS专员全面技能提升 (周老师
- 房地产工程计划、进度、质量刘老师
- 班组工作安全管理吴老师
- 现代TPM全员生产保养实战陈老师
- 工艺安全和HAZOP简介培韩江生
- 工作安全分析(JSA)+K讲师团
安全管理内训
- 基于人员行为安全的安全生产贺鹏举
- 360角度全面安全生产贺鹏举
- 以心理学为主体构建安全心理贺鹏举
- 以“零事故”为主体构架安全贺鹏举
- 基于“零事故”的安全管理与贺鹏举
- 安全与质量标准化管理内部自贺鹏举
- 制造型企业360度全面安全贺鹏举
- 冶炼钢铁行业零事故全面安全贺鹏举
- 排查风险隐患 开展应急管理贺鹏举
- 以安全为主体架构的现场安全贺鹏举
- 企业零事故全面安全系统升级贺鹏举
- TWI系列之JM工作安全贺鹏举