执行要素的课程

【课程背景】
MTP（Management Training Program）中层管理技能培训教程，源于*二战时期，战事紧逼，分秒必争，*国防安全委员会要求顾问团研发出“快速有效”的课程，目的是要打赢这场战争。它的特点是“关注管理的全过程”和“知行合一”。
二战结束后，美军接手日本立川基地，用该课程培训日籍主管，引起日本企业界高度重视，日本当时一片废墟，亟待重建，在日本政府的建议下，松下、日立、索尼广泛使用这个课程，对日本的战后复苏起着非常重要的作用。自1950年至今已进行12次优化改版。后来传到台湾，进入大陆。

【课程收益】
1、通过研讨紧贴实际的工作案例，在交流与碰撞中，获得启发与管理智慧；
2、穿插的教学视频，既活跃了气氛，更引发思考，帮你洞悉管理本质；
3、精彩讲授，既有理论高度，又能深入浅出，便于理解与实际运用；
4、精心设计的演练环节，确保学员将知识转化为技能，课后即可实际操作。

【课程特色】
1、课前调研 + 课中训练 + 课后辅导，使培训真正落地
2、案例分析、方法研讨、工具演练、视频赏析、提问互动、精彩讲授等

【课程对象】
各级管理干部

【课程大纲】
第一部分 解读执行力与领导力
一、 正确理解执行力
二、 执行力的重要性
三、 领导力决定团队执行力

第二部分 个人执行力缺失的原因
一、 心态与目标
二、 标准与激情
三、 意志力
四、 拖延与行动
五、 犹豫与果敢
六、 有效沟通

第三部分 三大执行要素
一、 结果导向
二、 责任逻辑
三、 谁是客户

第四部分 提升执行力的策略
一、 行动力
二、 六个执行原则
三、 沟通与协作
四、 沟通三大要素
五、 沟通三个步骤
六、 沟通开启
七、 接受工作三步骤
八、 工作心态
九、 请示的艺术
十、 职场红人七策略
十一、 向下的沟通技巧
十二、 效率管理技巧

第五部分 组织执行力缺失的原因
一、 角色定位
二、 制度与用人
三、 制度、流程、标准
四、 育人方式
五、 制度与计划
六、 人情制度
七、 榜样与表率
八、 企业文化与执行力

第六部分 七项基本行为与执行三化
一、 领导者的七项基本行为
二、 制度、流程的制定
三、 执行三化
四、 制度的权威性保障

第七部分 三大核心流程
一、 战略流程
二、 人员流程
三、 运营流程

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