课程描述INTRODUCTION
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日程安排SCHEDULE
课程大纲Syllabus
培训师角色公开课
课程对象
企业学习官、培训经理、内训师
课程背景
在企业内部,很多实干派往往都羞于表达或者有知识但苦于无法将其转述;往往以传统“教课”的形式培训,挫伤学员学习的积极性,让培训流于形式,台风展示有待改进。以往的TTT培训又都泛泛而谈,不够具体,操作性不强,因而我们推出“TTT初级-猫班”,从实战的角度教会企业内训师如何更好地在课堂上演绎。
课程收益
1、更清晰理解“培训师”的角色使命,不把培训当教育;
2、认知成人学习特点,获知国际前沿的培训理念、教学工具;
3、熟悉“台上”、“台下”的标准操作流程,了解禁忌事项。
课程大纲 TTT初级-猫班
导论:培训师的价值
1、视频《寿司之神》—培训师的工匠精神
2、传递、沉淀、放大:培训师的角色意义与职业使命
3、培训师工作的本质:渡人
模块一、角色认识:角色呈现“精准”
1、教育与培训的区别:培训对组织成功的贡献方式
2、深层思考:是谁让你走进教室?
3、从“呈现力”到“思考力”:培训师成长的七星模型
4、练习:让培训生动的45类“培训佐料”
5、对症下药:不同受训对象的方法坐标
6、命题练习:美丽人生,给内容加点佐料
模块二、讲台驾驭:台风呈现“塑形”
1、呈现的本质:培训师首先呈现的不是内容,而是自己
2、培训师的手势黄金框及握麦关键位
3、常用手势表达及肢体语言禁忌
4、缓解紧张情绪的五种方法
5、台上建场五步法
6、语音语调的运用把握
7、学习内容回顾:利用遗忘曲线设计课程
8、示例+讨论:一次失败的培训活动
9、学员现场一分钟视频练习
模块三、表达技巧:语言呈现“生动”
1、让内容生动的表达技巧
2、三感三性:理性思考感性表达
3、正确发问技巧
4、点评的套路与步骤
5、现场应变四种方法
6、展示过程控制及应急预案
7、学员现场一分钟视频练习
8、三感练习:设计一段5分钟的内容
模块四、教学方法:内容呈现“味道”
1、5种教学方法:让内容更贴合学员,让知识高效迁移
2、“人字路径”分析
3、学习过程全景图
4、专业呈现八步曲
5、讲解过程中,“启、承、转”三大手法运用
毕业呈现
1、5分钟主题呈现
要求:根据培训师展示技巧进行5分钟主题内容呈现,台风塑形,行为蜕变。
2、导师点评(点评主要包括:建场、台风、肢体语言、语音语调等展示技巧的使用,及三大手法的掌握情况。)
讲师介绍
侯梅 老师
心理学研究生
国家二级心理咨询师
*注册培训管理师
**四级培训效果评估师
首届中国企业微课大赛 导师
培训杂志《中国内讲师大赛》导师
版权课程《TTT?*》授权讲师
版权课程《七步成诗?》授权讲师
版权课程《*?-微课开发与设计》授权讲师
PTT 职业培训师培训导师
18年甲方(*金融企业商学院培训总监)、乙方、专业方三方全景实战培训经验,专注企业培训业务赋能与学习资源规划开发。擅长定制化企业人才培训体系搭建、学习资源开发及讲师赋能训练
深入了解甲方企业人才培养需求,前期调研与精准分析,将绩效改进、行动学习、学习科学融入业务培训项目设计,定制化企业人才培养项目。结合教育学、心理学、脑科学及国际培训前沿理论,采用体验式学习方式,授课生动幽默,极富亲和力,充分调动成人学习者的参与投入热情,引导学员积极思考,培养内在行动力量,主动寻求改变而获得解决问题的方法与能力,在工作中有更高的行为绩效表现。
培训师角色公开课
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已开课时间Have start time
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- 行动学习式课程开发与设计训谢言川
- 高阶TTT—培训师的60把孙彦
- 表达与呈现技巧田永庆
- TTT企业内训师实战技能提王竟东
- 讲师的理性思考与感性表达许采轩
- 课程开发与教学设计田永庆
- 课程设计与开发许盛华
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