课程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
课程大纲Syllabus
职业化的成长课程
总体构想
1、本培训课程设计以“职业化”管理与发展作为一重要线索,将职业生涯规划、压力情绪管理、伙伴团队建设、企业管理原理等有机地结合在一起,把自我管理、职业管理、压力管理、企业管理、有效沟通、团队建设等“老生常谈”的中层管理人员的职责、技能等内容整合起来,从一个更高的层面来认识。
2,课程设计引入了“心理分析”的概念和基本流程、主要工具等,以强化受训学员对中层管理人员的心备素质和必备的管理方法、工具和技巧的理性认识,与“职业化”形成互补。
3、管理游戏、管理故事、案例研讨以及课堂练习的大量运用将形成本培训课程的突出特点。
培训对象:
企业中高层管理人员
培训场地:
培训教室应较宽敞,教学设备齐全,电源网络充分,音响效果良好。
培训特色:
管理游戏、现场感受;激情辩论,情景互动;
案例研讨、观点碰撞;心理测试、适时点评;
精妙讲解、技巧演练;专题分析,问题解答。
其它内容:准备一些小礼品、奖品。
课程内容
时间安排
主要内容
第一天:
几句简单的开场白
两天课程的简介
第一部分:
《我的未来不是梦——职业生涯规划初识》
培训从游戏开始:
——奇怪的手势
——这是什么?
——有可能吗?!
故事两则:
——“微软的秘密”
——“劳模的烦恼”
如何走上一条职业化的成长道路?
——以“企业管理人员的职业化标准”为例:
标准分析:
行动计划:
1)计划管理
2)沟通方式
3)例行事务
4)自我开发
5)成本意识
案例经典:
一位出租车司机给微软公司经理上MBA课
——“出租司机给我上的MBA课”
——分享与分析:如何成为或培育“出租车司机式”的员工?
职业生涯规划与管理的要点
学用转换模式:
——活动:我生命中最宝贵的五样东西(“心灵鸡汤”——心理游戏)
——原理:什么是“职业化”?
做事积极主动,心态积极向上
做事目标明确,重点突出
行动前有计划,行动迅速,反馈及时
工作以数据为依据
做事讲诚信,能履行诺言
有效沟通,标准化执行
会自我学习和自我管理
珍惜时间,合理利用时间,做到高效时间管理
高度的自律
第二部分:
《我们的美丽心灵——压力和情绪的管理》
培训从游戏开始:
——解开手结,打开心结
——心理小测验
故事两则:
——“我的邻居A”
——“我的邻居B”
我们的心理健康吗?
——“池塘边有两排小树”
——“如果我是赴台大熊猫甄选专家”
寻找你的压力源
——何谓“压力”?
——怎样识别和评估工作压力?
——偶然事件对一个人的可能影响
——我的”真正”压力来源何在?
学用转换模式:
——活动:“现场才艺展示活动”
(唱歌、朗诵,一个都不能少)
——原理:从个人层面到企业层面的工作压力应对之策
1、个人有效的成长和历练:
准确认识自我,乐于接受变化
适应环境,驾驭竞争
培养良好的工作习惯和时间管理
构建良好的人际关系网络
正确化解工作-家庭冲突压力
2、自我身心放松修炼:
机体静养;自我催眠
生物反馈;身体锻炼
热衷艺术
3、组织中工作压力结构系统的管理
合理分工授权,加强参与管理
明确工作职责,防止工作推诿
4、组织中工作压力生成系统的管理
工作重新设计,改进工作特征
明确角色任务,化解角色失调
5、组织中工作压力承受系统的管理
改进员工工作胜任力
提高员工工作自信心
营造和谐的工作氛围
第三部分:
《超越沟通的篱栅——从伙伴关系到团队》
开场白
第一天培训内容提要
培训从游戏开始:
——你行,我也行!
一个关于跨部门沟通的大型游戏
(所有学员参加)
——游戏活动:
——自由讨论:
——讲师点评:
对大型游戏的补充:寻找共同色
(所有学员参加)
沟通之怪现象与应对策略
现象
——我们的眼睛常常会骗自己
——我们的语言往往有选择性
——我们的思维经常先入为主
对策
——听与说的沟通艺术
——非语言沟通的艺术
“游戏规则”:
——沟通渠道、沟通方式与沟通效果的关系——大大彰显了制度和程序的重要性:
零和游戏:
双赢抉择:
课堂练习:
——企业沟通能力评估
——活动:你也有二指禅功
(真的没有想到,这也有可能吗?)
(合力—整合—团队协作!)
(整体一定大于局部之和!)
——原理:建立伙伴关系计划
什么是伙伴关系?
伙伴关系的方式
第四部分:
《中层管理必杀技——企业管理的再认识》
培训从游戏开始:
——报纸的妙用
什么是管理?
——计划:
——组织:
——领导:
——控制:
如何实现管理的职能(方式)
——塑造共同愿景:
——实施目标管理:
——改善人际沟通:
——创新工作流程:
课堂练习:
计划——企业管理的技术与价值观
——实战策划案:
管理的基本层面和必由之路
管理的基本层面
目标设定的SMART原则:
——具体(Specific):
——可量化(Measurable):
——可达成(Attainable):
——实际(Realistic):
——时限(Time):
管理的必由之路
战略:管理的方向
——战略目标—战略规则—战略部署:
预算:管理的量化
——产销量及利润目标的确定:
成本:管理的控制
——目标成本控制与作业成本管理:
绩效:管理的终点
——绩效管理与绩效考评:
学用转换模式:
——活动:由“‘规范与效率’引出的话题”(课堂辩论)
和尚/尼姑买梳
《规范与效率》
分享与分析——人在哪儿?“现场才艺展示活动”
——原理:海尔OEC管理模式—“日事日毕,日清日高”
1、总账不漏项;
事事有人管;
人人都管事;
管理凭效果;
管人凭考核。
2、不搞运动式管理;
解决问题在现场;
抓反复到反复抓;
当疯狂的检查者;
企业文化要先行。
培训全程总结并让学员与自己签订一份合同
结束语:
——一则关于一个贵州小孩的故事
——今晚去狂欢吧,因为你已经不再是从前的你!
《与自己签的合同》:
培训评估问卷调查
两天培训全部结束
注:本课程纲要,完全依据实际教学进行细致及具体规划。实际授课时,将根据企业不同需求及学员反映对内容及方法作出适当调整。
职业化的成长课程
转载://www.ibid2.com/gkk_detail/295366.html
已开课时间Have start time
-
- 刘贵鸿
职业规划公开培训班
- 前台、文秘助理专业化训练林老师
- 90后入职第一课—卓越员工宋湘生
- 高级采购师职业资格认证培训
- 管理者的职业素养与职场礼仪冯震亚
- 人才测评及应用廖 海
- 职业经理人十项核心能力张国银
- 职场正能量与职场成长特训营胡老师
- 任职资格与员工能力发展蒋伟良
- 员工发展体系升级—— 企业涂满章
- 从红楼梦看中国文化——职场潘老师
- 国企如何系统推进员工职业生刘其兴
- 员工职业生涯规划与发展实施张伟强
- 战略性人力资源规划戴老师
- 职场成长与职场正能量胡老师
- 职业发展辅导
- 职业化视觉形象管理杨静怡
- HR战略规划——向华为学习涂满章
- 员工“职业化”特训营
- 员工职业生涯规划与发展实施张伟强
职业规划内训
- 《职业素养、职业规划与企业柳丽惠
- 做人生的CEO-设计你的职王磊(
- 从校园人到职场人孟子涵
- 高效职业生涯规划与管理苏海军
- 烙印——你的船你的海王建军
- 留住优秀员工:给职场精英的马雅娜
- 做自我职业生涯的掌控者马雅娜
- 《你的职涯具有职业核心竞争孙维
- 企业员工职业生涯规划与成长孟子涵
- 《潜力员工职业规划与继任计李斌(
- 企业员工职业生涯规划与成长赵胜
- 《员工职业生涯发展规划及辅姚俊杰