课程描述INTRODUCTION
时间管理培训课程
日程安排SCHEDULE
课程大纲Syllabus
时间管理培训课程
前言:感悟时间
人生的时间统计
企业员工的时间统计
体验:“撕纸人生”
第一章:理解时间和时间管理
什么是时间
时间与事件的关系
使时间具有意义的要素
事件的控制
能够控制的事件
不能够控制的事件
五代时间管理间的关系
危险的信号
第五代时间管理的思考
工作与生活的关系
第五代时间管理的真谛
使命和希望
时间管理成功的关键在于做好工作规划
学习时间管理的目的
认识的误区
正确的认识
第二章:时间管理的沿革
过去的时间管理:
“公鸡型”
“仓鼠型”
“北极熊型”
当前的时间管理:“群狼型”
“群狼型”时间管理的工作方式
对这种工作方式的反思
正在兴起的时间管理:“熊猫型”
“熊猫型”时间管理的工作方式
“熊猫型”时间管理的基本观念
“熊猫型”管理的最高境界:消费就是创造,创造就是消费
第三章:习惯---管理时间的大敌
习惯的力量
习惯的养成与舒适区
舒适区的概念
舒适区和新目标的关系
走出舒适区与危机管理
怎样改变习惯
改变习惯的基本思路
改变旧习惯可能会出现的问题
克服困难的对策
创造一个改变习惯的环境
改变习惯的具体方法
第四章:优先管理
事件的四个象限
四个象限的文化
四个象限的界限
四个象限的关系
制作量表来判断事件重要性
价值观---“熊猫”的取舍与平衡
工具---重要性量表
压力与时间的关系
压力与时间和表现的关系
“莫菲定律”
急迫性指数测验
多元化价值观下的四象限事件处理策略
怎样执行工作规划
改变传统的时间观念
时间是怎样消逝的
有效的建议
排除各方对时间的干扰
第五章:“西瓜”与“芝麻”
为什么只拣“芝麻”不抱“西瓜”
人们热衷于拣“芝麻”
“西瓜”与“芝麻”的区分
效率和效益的分别
怎样获取“西瓜”
如何避免拣“芝麻”
停止拣“芝麻”的活动
时间记录的工作
怎样记录你的时间
用时间记录跟踪
第六章:工作规划---细节决定成败
工作规划的陷阱
目标与目的
一个好的目标
共作规划的意义
职业化与职业发展
职业发展的特点---这山望着那山高
个人与集体的交集
长、中、短期工作规划的关系
运用管理思维,细化工作规划
PDCA循环
关注结果
平行工程
5w1h指导下的工作规划
好的规划才有好的控制
避免工作失败---问题分析与解决
什么是问题
解决问题的主体是谁?
5Why分析法----问题的分析与解决
尾声:课程总结
时间管理培训课程
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