试用期管理课程

【针对痛点】
——花大力气招来的人，试用很满意，可他却要走了，怎么办？
——面试时说得头头是道，入职后眼高手低，然而“请神容易送神难”，怎么办？
——刚出校门的应届毕业生，一句不合就闹情绪，怎么办？
——有经验的新员工，迟迟达不到工作好状态，怎么办？

【课程收益】
帮助学员——
能意识到试用期管理的重要性
能描述试用期员工的不同特点
能描述试用期员工管理的*
能描述工作动机的分类
能列出新员工学习地图的主要内容
能列出绩效面谈的主要步骤
能陈述制订工作计划的要点
能描述跟进及反馈的工作方法
能列出录用条件的内容
能意识到“试用不合格“解除合同需要制度及证据的双重保证

【课程对象】高层管理者、中层管理者、基层管理者、全体HR工作者

【课程大纲】
一、开场导入
1、入职1周主动离职、入职1月主动离职，可能的原因是什么？
2、管理试用期员工，难点在哪里？
二、试用期管理的总体方针
1、留住想要的人
2、“合法合理合情地“请不合适的人离开
三、试用期管理第一招：关注与接纳
1、入职管理从发放OFFER开始
联结人
适应性任务
2、试用期员工特点分析
心理特点（校招生、社招人员）
工作特点（校招生、社招人员）
3、试用期员工的顺利融入
必须“关注“新人的四个*
——入职第一天
——第一次高光时刻
——第一次受挫
——试用期考核
注意“接纳“新人的两种维度
——正式
——非正式
四、试用期管理第二招：培育与激励
1、如何洞悉新人的工作动机？
需求理论与工作动机三维度
2、如何帮助新人建立胜任感？
期望理论
绘制学习地图：任务驱动型
技能辅导四原则
情境领导
3、如何激发新人的工作意义？
从组织承诺到职业承诺
绘制学习地图：职涯驱动型
4、如何对新人进行绩效管理？
绩效面谈7步走/8步走
肯定最有效——3A表扬法
批评不伤人——加藤坐标
帮助制定工作计划——计划制定四步走
跟进反馈执行情况——报表+会议
5、如何帮助新人打造独特的“地位”？
内部分享会
挖掘特长
五、试用期管理第三招：风险管控与好聚好散
1、试用期录用条件及设置方法
劳动合同期限与试用期限
试用期可约定录用条件及样例解析
案例：怀孕女职工试用期迟到四次，不符合录用条件能否解除？
案例：员工申请试用延期，未达条件能否不录用？
2、规章制度及证据资料管理
规章制度：内容合法、程序合理、送达合规
将证据留存融入日常管理
六大证据资料类型及效力
3、劝退面谈三原则
前：不要让员工有意外感
中：刀要快，但心要善
后：肯定价值，适当建议
案例：试用期员工的闪电解聘
六、总结及答疑

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