课程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
课程大纲Syllabus
创新思维问题培训
关于课程: 1976年生理学家史培利发现人的大脑根据功能的差异分为左右半脑,而左右半脑在思维过程中担负着不同的责任。从此在上世纪70-80年代大量的科学家开始探索大脑的奥秘。
其中着名的英国的学者托尼.巴赞(Tony Buzan)着作的《*优势》阐述了全新的大脑思考的模式“*技术”,并开发出*问卷帮助人们了解自己的大脑类型和优势。利用左右脑的分工特点,《创新问题分析与解决》课程提供完善思维工具及技巧应用,帮助企业更好提高工作效率
解决问题:我们由于各种原因总是在思考问题时偏向于某一个半脑,最终使我们的思维不完整,。注重左脑逻辑思维,优点是决策时注重数据事实、处事客观,但是决策缓慢死板。注重右脑发散思维处事灵活、决策快、会变通,但是过于跳跃风险大。
基于课程理论基础,通过对人的左右脑的分工特性分析,结合人在解决问题时在不同阶段使用左右脑的重点性和先后性,使学员掌握到在解决问题的不同阶段使用不同的思维创新和决策工具。
课程大纲:
第一单元:什么是创新思维?创新思维与企业发展
1、优秀企业创新思维的三个特点与优势:
2、创新思维与逻辑思维在如何在企业中平衡
3、本杰明·布罗姆ASK创新模型的设计
4、创新思维解决问题的步骤与设计模型
第二单元:系统思维—主动发现找出企业,团队潜在问题
1、思维工具一质疑法:通过打破“固有思维”发现问题
2、工具步骤:1、否定过往的经验2、注意力导向转移3、link链接更多问题可能
3、思维工具“奖惩分析法”找出潜在及未来重要问题
4、奖惩分析法:奖励因子与惩罚因子的分析判断
第三单元:发散思维—找出产生问题的所有因素
1、思维工具 :WHY-WHY分析法的应用
2、思维工具:金字塔分析法及应用步骤
3、思维工具:比较分析法及应用步骤
4、目标物与参照物分析比较的五个方向
第四单元:创新思维—找出解决问题的方案
1、数据集中模式—帕雷托矩阵
2、头脑风暴法brainstorming应用
3、头脑风暴的7个实施步骤
4、头脑风暴法6个原则
第五单元:创新思维—找出合理的解决问题方法
1、 思维导图法Mind Mapping 应用
2、 思维导图法的设计步骤
3、 价值观权重评估法
4、 价值观权重评估法的使用原则
创新思维问题培训
转载://www.ibid2.com/gkk_detail/280399.html
已开课时间Have start time
- 张鹏浩
创新思维公开培训班
- 创新思维训练李宣漫
- 经理人解决问题的思路与能力林老师
- 8D快速解决问题何老师
- TRIZ创新思维与问题解决冀老师
- 管理者创新思维与问题解决吴大有
- 魅力领导的问题分析与解决赵海云
- 金字塔原理林若蓝
- 经理人高效问题分析与解决陈老师
- 开放式创新与互联网思维杨飞
- 创新思维与问题分析解决张铁军
- 结构化思考の图谋职场~职场李程
- 向IBM学创意:创造性解决李宣漫
- 优势思维-问题分析与解决莫老师
- 移动互联网背景下的创新思维Jia
- 创造性解决问题
- 传统企业的互联网化转型周傅峰
- TRIZ与创新思维倪老师
- 金字塔原理:思考、表达和解汪洱
- 一线主管问题分析与解决张兵
创新思维内训
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- 基于目标绩效的问题分析与解贺鹏举
- 《思维突破与创新》王建军
- 结构性思维设计课程大纲饶永国
- 系统思维与有效管理决策刘建军
- 《后疫情时代的创新思维》郭音
- 六步法:问题解决与创新王磊(
- 《管理者思维与心态》江南
- 《【做】问题分析与解决》何丽
- 结构化思维 想清楚、说明白周言
- 《【想】结构性思维——班尼何丽
- 站在“山巅”思考王建军