新媒体时代的新闻写作与宣传

一、学员对象
退役军人

二、写作能力提升的重要性
写作与宣传得当，对事业是事半功倍！新闻写作与宣传对退役军人走向社会，赢得竞争太重要了，是必修技能！
真正能让写作有力量的是思维和语言、形式的运用，文章是用语言文字表达的，表达的背后是思维，也就是说，思维决定表达，而语言文字反过来又影响思维，文章的魅力主要是通过语言文字和其中体现的思维力来体现的，所以要提升写作能力，必须深入把握思维与语言的本质，并进行训练，乃至长期实战中成长。
写作不仅是写作，还是工作；语言不仅是语言，还是思维，更是思想；文学的魅力同时也是语言、文字、思维、思想的魅力。

三、培训收益
对学员来说，通过1-2天的培训，至少获得如下收益：
掌握写作的选题、创意、写作、排版、制作技术；
熟练掌握深度报道、系列报道的写作方法与技巧；
切实理解新媒体的属性，强化新媒体背景下的宣传工作能力；
掌握新闻与宣传背后的思维模式，并能应用与具体工作；
让学员练中学，学中练，学会练，学会学。

四、课程形式：
理论讲解、互动体验、实战演练、案例研讨、Q&A答疑、学习锦囊；
案例分析与课堂互动练习相结合；
系统的公文写作原理讲授；
实践应用研讨，现场提问并讨论解决实际问题；

五、课程设置
实际授课时，本大纲顺序会根据学员情况有所调整。
一、认识新媒体时代下的新闻宣传
一)关于新媒体
二)关于新闻写作
－什么是新闻写作
－新闻的价值
－新闻的真实性原则
案例
三)新闻宣传与思维
－思维测量与解释
－具体与抽象、感性与理性
－深入理解作者与读者的思维
－粉丝粘性与圈粉

二、新闻的选题与选材
一)新闻写作的主题
－新闻写作主题的要求
－提炼新闻主题
－案例
二)新闻的选材要求

三、新闻写作的结构
一)通过案例学习怎样写出好的新闻标题
－题文一致
－概括准确具体
－抓“新闻眼”
－形象生动
二)从一则新闻抽象出导语的结构
三)新闻主体的结构
－时间顺序
－空间顺序
－重要性顺序
－案例

四、新闻写作的逻辑与语言
一)逻辑推理与比喻
－演绎：一般到个别
－归纳：个别到一般
－比喻：逻辑的生动化
－案例
二)新闻的语言
－新闻语言的构成要素
－特点：客观、确切、简练、朴实和通俗

五、如何撰写系列报道
一)主题集中
二)主题深刻
三)内容广博
－案例与练习

六、如何撰写深度报道
一)内容深刻
二)思考科学
三)目标主流
－案例与练习

七、文案创意与创作
一)从几个经典文案总结规律
二)文案创意的“五关”
三)文案创意的过程
四)分析1000000+文章
五)场景选择与洞察的层级
六)新闻图片摄影技巧

八、总结与感悟

新媒体时代的新闻写作与宣传

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